대학에대하여 학부/대학원 국제교류 소속기관 입시정보

ページの本文です。

대학원 인류문화 창성과학 연구과 소개(석사과정 구성)

2017年10月31日Update

비교사회문화학 전공

비교사회문화학 전공은 인문사회과학분야에 있어서 새로운 지식의 지평을 열고 21세기 글로벌 과제를 해결하는 능력과 의지를 지닌 여성을 양성하기 위하여 석사과정과 박사과정에서 일관된 교육체제를 운영하고 있습니다. 학술 연구상에서 지도적 역할을 하는 젊은 연구자의 양성과 사회에서 고도의 전문지식・기술을 발휘할 수 있는 자질의 양성을 목적으로 합니다.
해외 파견에도 매진하고 있으며 국제적 시야와 국제적 소통능력의 양성을 도모하고 있습니다.

언어문화분야

  • 일본어・일본문학
  • 아시아 언어문화학
  • 영어권・불어권 언어문화학
  • 일본어교육

예술표현분야

  • 무용・표현행동학
  • 음악표현학

사회문화분야

  • 사상문화학
  • 역사문화학
  • 생활문화학

Return to Top of Page

인류발달과학 전공

사회적이면서 동시에 개인적 존재로서의 인류와 그 발전과정을 대상으로 다양한 과정(석사과정)・영역(박사과정)을 설치하여 학문적, 학술적, 학제적, 응용적으로 접근하여 고도의 여성연구자와 직업인을 양성합니다.

교육과학 과정・영역

교육학의 모든 분야를 다양한 접근을 통해 연구할 수 있습니다. 유아기에서 성인기, 일본과 해외, 과거에서 현재까지의 교육현상을 폭넓게 공부할 수 있습니다.

심리학 과정・영역

인지, 발전, 교육, 사회, 인격, 임상의 전임교원이 지도하며 각 전공연구의 심화 및 광범위한 연구방법론과 고도의 지식을 얻을 수 있습니다. 또한 심리학의 첨단연구(신경생리학, 국제비교연구, 미디어심리학, 건강심리학, 발달정신병리학)에 대해서도 공부할 수 있습니다.

발달임상심리학 과정・영역

교원은 병원, 학교, 사법, 산업 등의 영역의 임상경험을 지닌 연구자로서, 연구적 시점과 임상적 시점의 양 측면에서 지도를 받을 수 있습니다.

응용사회학 과정

현대사회의 각종 문제(교류, 미디어, 젠더, 권력, 차별, 지역, 가족, 복지, 의료 등)를 사회학을 중심으로 하는 사회과학의 이론과 방법을 통해 해석하고 실천적인 해결책의 제안으로 이어갑니다.

보육・아동학 과정

발달심리학, 교육사, 보육학, 인류행동학, 임상의학 등 다양한 경계영역으로부터 보육・아동학을 연구하는 교사를 배치하여 주제의 초점화, 연구방법론의 검토과정을 중시하면서 연구지도를 추진해 갑니다.

Return to Top of Page

젠더사회과학 전공

젠더의 시점을 무기로 이미 형성된 학술체계와 그 성과를 비판적으로 재검토하여, 인류・자연・사회에 관련된 각종 현상을 글로벌적인 시점을 통해 학술적, 다각적으로 해석하는 분석력의 양성과 문제해결을 위한 제안을 할 수 있는 실천력의 양성을 목표로 합니다. 각 분야의 연구자는 물론, 남녀가 공동참여하여 사회를 구축하는 책임자 및 글로벌 세계의 국제활동, 지역사회에 기초한 서민적 활동 등에 기여할 수 있는 인재를 양성합니다. 넓게는 사회과학, 인문과학, 자연과학의 학술영역을 횡단하면서 새로운 지식체계를 개척하고 젠더연구의 확립과 발전을 담당하는 거점과 배움의 장소를 제공합니다.

생활정책학 과정

저출산과 고령화, 여성과 노동, 가족생활의 다양화 등, 생활에서 생기는 문제들을 법학, 정치학, 사회학, 경제학 등 사회과학의 방법론으로 탐구합니다.

지리환경학 과정

인류, 환경관계, 사회와 공간, 장소성, 결합, 여성과 이비학(理非学) 등의 연구시점에서 지구환경, 도시와 산업, 거주와 복지, 주변지역 등 각종 문제에 대해 탐구합니다.

개발・젠더론 과정

글로벌화에 있어서 여성, 젠더와 개발(GAD)을 학습하고 페미니즘 ・젠더별 특징에 관련된 역사, 이론연구, 각국의 제도・정책 비교 연구 등 폭넓은 분야를 공부합니다.

Return to Top of Page

이과 전공

일본은 청년층의 비율이 감소하고 고령화 사회가 빠르게 진행되어 젊은이들이 사회를 지탱하는 사회가 되었습니다. 앞으로도 일본에 요구되는 역할은 기술 개발입니다. 기술개발은 고도의 전문 지식을 기초로 하며, 실제 사회에 도움이 되는 제품과 연관되어 있습니다. 기술개발에 종사하는 여성의 능력도 요구되고 있습니다. 이과 전공은 수학, 물리, 화학・생물화학, 정보과학 분야의 고도의 전문 지식과 다양한 분야의 기초 지식을 갖추고 스스로 사고하는 창조적인 학생의 양성을 목표로 합니다.

  • 수학 과정・영역
  • 물리화학 과정・영역
  • 화학・생물화학 과정・영역
  • 정보과학 과정・영역

Return to Top of Page

생명과학 전공

생명과학 과정・영역

생명과학 과정・영역에서는 변화하는 환경에서 살아가는 생물의 다양한 구조와 움직임을 이해하기 위하여 생물의 보편성과 다양성이라는 측면에서 연구를 행하고 있습니다. 연구 수준은 유전자・DNA・생체분자・세포・개체 등 광범위하게 이루어지고 있습니다.

인류・환경과학 과정・영역

인류생활을 중심으로, 환경에 관한 문제를 과학적 관점에서 다루는 과정입니다. 도시・주택 디자인 제안・설계, 인간의 신경・생리기능의 공학분석과 인류공학 기기설계, 흡취・고흡수성 재료 등의 개발, 안전하고 쾌적한 수돗물 환경을 만들기 위한 소독・유해물질 제거기술, 신체적 측면을 중심으로 하는 인류의 진화와 변이, 적응 등에 대해 분석하고 연구를 진행합니다.

식품영양과학 과정・분야

음식과 건강에 관련된 여러 문제를 분석하고 맛과 안전성의 문제도 포함하여 분자, 유전자, 세포, 동물 개체, 인간 등의 다양한 레벨에서 연구하여 과학적 증거를 바탕으로 해결하는 것을 목표로 하며, 기초 연구부터 응용 개발 연구까지 폭넓게 전개하고 있습니다. 대학 교원, 식품 기업의 연구자 및 개발자, 관리 영양사의 리더 등 식품과 영양의 스페셜리스트를 육성하는 것을 목적으로 합니다.

유전카운슬링 과정・영역

“유전 카운슬링”이란 유전자와 유전 메커니즘에 관련된 질환과 체질에 대하여 의뢰인이 충분히 이해하고, 납득할 수 있는 의사결정을 하며, 상황을 받아들일 수 있도록 지원하는 실천적인 의료서비스입니다. 유전 카운슬링에서는 새롭고 정확한 정보제공과 카운슬링 기법을 응용한 심리사회적인 지원을 제공합니다. 본 과정에서는 의료보건, 기업, 정책 등의 분야에서 활약할 수 있는 우수한 유전 카운슬러의 전문적 육성에 더하여, 유전 카운슬링학에 있어서의 증거 축적을 목표로 한 연구를 진행하고 있습니다.

Return to Top of Page

생활공학공동 전공

현재, 이공계 여성 인재는 매우 부족한 상황으로, 고도의 이공계 전문지식을 갖춘 여성 인재의 육성이 중요한 과제가 되고 있다. 이공계 중에서도 특히 생활인의 시점을 지닌 여성 연구자・기술자의 육성・활약은 앞으로의 일본 산업계를 지탱하는 활력소가 될 것이라 할 수 있을 것이다. 생활공학공동 전공에서는 공학 제분야의 기초부터 응용까지의 폭넓은 이해에 더하여, 인간의 생활에서 일어나는 다양한 문제를 유연성있게 바라보고 연구할 수 있는 능력을 지닌 여성 인재의 육성을 목표로 한다. 생활인의 시점으로부터의 공학의 추진, 사람과 그 생활을 중심으로 하는 물건 제작의 실천을 통하여 학제융합형의 생활공학교육・연구를 전개한다. 라이프 스타일을 과학기술에 맞추는 것이 아니라 라이프 스타일에 맞는 과학기술의 창조가 요구되고 있다. 본 전공에서는 안전하고 안심할 수 있는, 풍요로운 미래 사회와 생활의 창조를 위해, 생활과 관련된 문제를 생활인의 시점에서, 공학적 수법에 기초하여 해결할 수 있는 인재를 육성한다.

생활공학이 대상으로 하는 주요 연구 분야

의류환경 재료학, 의복과학, 복지공학, 인간의료공학, 유비쿼터스 컴퓨팅(ubiquitous computing), 토목환경 시스템, 환경창성 평가학, 거주공간 환경학, 건축학, 건축계획학 등.

Return to Top of Page

関連リンク / Related Links

»대학원 인류문화 창성과학 연구과 소개(박사과정)
»Researcher Information (新しいウインドウが開き、本サイトを離れます)

  •  
  • このエントリーをはてなブックマークに追加