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人間発達科学専攻

2016年3月28日更新

人間発達科学専攻ホームページ  所属研究者情報

人間発達科学専攻は、社会的かつ個人的存在としての人間とその発達過程を対象に、教育科学、心理学、発達臨床心理学、社会学、保育学、教育支援等をベースとして、専門的かつ学際的にアプローチし、高度な女性研究者、専門職業人を育成する。

博士後期課程は、教育科学領域、心理学領域、発達臨床心理学領域、社会学・社会政策領域、保育・児童学領域の5つの領域で構成されている。これら5領域のもと、人間の心の発達と社会環境の発達に関わる幅広い学問領域を結集して、広い視野から学際的・総合的に教育研究を行うとともに、人間発達に関する個々の領域での専門性を高め、人間発達分野での社会的必要性の高い諸問題の解決を図る女性研究者及び専門的職業人の育成をめざす。

さらに、本専攻で理念とする学際性は、研究領域の結集のみならず、カリキュラム上でも、学生へのオプションとして提供する。今回の改組では、「社会コミュニケーションプログラム」、「発達環境科学プログラム」を新たに展開することで、学生の自主性と自立性とを活性化し、専門性を高め、同時に、学際的な 方法論と知識との共有を推進して、多様なキャリアパスの形成を支援する。具体的には、以下のような人材の養成を目指す:社会環境、生活環境と人間発達との ダイナミクスを理解する女性人材、すなわち、国際公務員や高度教育・研究機関の研究員など。教育科学、心理学、社会学等を専門とし、高度な研究・教育能力を身につけた、大学教員。臨床心理士や社会調査士等の人材の養成するための指導者。保育・児童学の知識と方法論を身につけた人材、すなわち、育児・教育ア ドバイザー等のリーダー。学校等の現場に携わる教職員への反省的教育指導など、政策能力・実践能力を高めた教職員指導者。

教育科学領域

教育科学領域ホームページ

教育科学領域では、人間の生涯にわたる発達の過程を多様な方法論により科学的に探求するとともに、諸教育問題の解決に資する実践的な研究を行う。

心理学領域

心理学領域ホームページ

心理学領域では、人間の心理メカニズムを、脳を核として、発達という時間軸、社会という空間軸の中で、多次元的・総合的に検討し理解する人材を育成する。

発達臨床心理学領域

発達臨床心理学領域ホームページ

発達臨床心理学領域では、発達臨床心理学の教育及び研究を行う。臨床心理学を柱として、家庭、教育、医療、福祉、司法、産業等の様々な場における心理臨床的、発達的問題について専門的に対処する力を養成するとともに、発達臨床心理学の研究を行う高度な研究能力を養う。

社会学・社会政策領域

社会学・社会政策領域ホームページ

社会学・社会政策領域では、社会学の基礎的・応用的研究(特に社会学理論、社会意識、家族、コミュニケーション、社会階層)および社会学・経済学・法学等の観点からの社会政策(社会保障、社会福祉、医療・介護政策等)の研究を行う。

保育・児童学領域

保育・児童学領域ホームページ

保育・児童学領域では、主に、保育・子育て等の現場で生じている様々な問題を、個々人の発達や心理、(現)場における相互作用のあり方やそれを取り巻く社会や歴史的経緯と関わらせて多角的に理解する資質を養う。また、それとともに現場に即した分析や対応策の検討を目指す。

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